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雷波中学2012—2013学年政治组教研工作方案
发布者:管理员 时间:2019-08-20 13:10:52 浏览:

雷波中学2012—2013学年政治组教研工作方案

    今年是四川省普通高中学校全部进入新课程改革的第三年。新课程改革的效果也将在明年的首次新课改高考中得到检验。新课改最大变化:为学生提供了大量的选修课,致力于学生个性成长。新课程两大亮点:将综合实践活动作为新的必修课程;新设通用技术课程。如何开展好新课程是本期教研之重点。
    新课程打破传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念,为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念,也是最高层次的核心目标,因此,新课程培养出来的不再是高分低能,而是全面发展的“整体的人”。
    新课程改革后,教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者,由实施者变为开发者,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围。
    新课程理念下,学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,好学生是配角中的“主角”,大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点为老师独尊的架势,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
    新课程给了我们教师机遇,同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构,一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。
    新的学年开始了,本期教研工作紧紧围绕以“提高教学质量”为中心,转变工作作风,加强教师队伍建设,创教学管理特色,进一步搞好新课程的培训和实践活动,为毕业班高考服务,再创教学新业绩。为使各项工作能顺利有效地开展,特拟定此工作教研方案:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,以十七大重要思想引导工作,在县教育局2012-2013学年教育工作要点指导下,全面贯彻执行党的教育方针,以新课程、新课标为纽带,彻底转变教育教学观念、改进教学模式以及学生的学习方式为目的;转变教师的工作作风,提高教师教研意识和教研水平。全面渗透科学发展观,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力和动手动脑能力;扎实推进素质教育进程,提高高考成绩,提高教育教学质量。
二、具体工作措施
(一)、转变教师的工作态度和工作作风,统一要求,规范教学常规管理。对教师教学常规工作做到常督促检查,建立科学、合理、公正、公平的教学常规量化考核细则,让考核工作真正激发教师活力,推进每项工作的开展,真正做到奖勤罚懒,避免流于形式。
转变工作态度。教师工作态度要做到带动,不拖拉、不懈怠,检查要及时、过硬,对各项常规资料要求规范统一,检查做到从严、从实。备课、作业、辅导、教研必须按时完成,每隔一周的星期三上午对以前的各项常规进行核实、检查和登记。每月完后,教师必须把教学常规资料交教研组统一检查,进行学月量化。否则量化考核按0分计算。教师要无条件完成组内交办的各项工作,否则按拒不完成指令性任务处理。
(二)组织搞好新课程培训和实践研究活动,落实继续教育相关工作。
教研专题会议,对上一学月教研工作进行总结,安排本月教研的各项工作。组织教师进行每月一次的课例研究;提出教学问题;努力探索,提高教学质量突破口,建立以奖励为主的教学管理方法,确立教学研究课题并开展研究。
(三)抓好毕业班教学研究工作,组织毕业班任课教师进行教学内容的深度研究和教学安排,分析学生基本情况,认真阅读教材,制定切实有效的复习计划,统筹好教学与复习,复习与训练时间。
(四)安排好高三各班的教学进度,做好高三毕业班政治学业水平测试相关准备工作和高三文科班“一诊”的复习安排。(“一诊”考试时间大致为2012-2013上期期末)
(五)做好新老教师的传、帮、带工作。本年度政治组有两位新教师,新教师刚接触高中新教材,对教材体例等不熟悉,这就需要老教师们多对新教师帮助,让他们尽快熟悉高中教材,尽快成长为高中合格教师。
(六)重视集体备课,发挥好多媒体教学的辅助作用。通过学校领导的大力争取,师生们盼望已久的多媒体教学设备终于安装完成。这就要求广大教师认真学习多媒体教学和相关知识,尽快掌握多媒体教学的技巧和方法,发挥多媒体辅助教学得天独厚的优势;此外,教研组也必须重视集体备课,发挥集体教师的优势,群策群力,使备课尽善尽美。
在新的一年里,我们要有坚定的信心,在改革浪潮的推动下,重新确立目标,转变教育教学观念,改进教学模式,转变工作作风,克服困难,大胆探索,再创高考新业绩。
                                 
                           

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